《诫子书》全文告诫了孩子怎样的>原理/h2>
你好，很高兴一起来学习《诫子书》带给我们有哪些道理。
《诫子书》是一封家书，是三国时期政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。
全文是这样的：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮是以毕生的心血总结出来的肺腑之言，想要成为一名君子，到暮年时不后悔，那么作为孩子的你们，就需要做到以下几点：
1、 学习要静得下心来。我们在学习知识时，要做到静得下心来，沉得住气，踏踏实实地钻研，不受周围环境影响；在学习为人处事时，要冷静处理，仔细分析，多思考多动脑。静不下心来的话，往往事情会变得糟糕，目的会很难达到，学习就会变成假学习。
2、 养成勤劳节俭的品德。俭以养德，告诉我们要节俭，不能铺张浪费，养成质朴勤劳的习惯，不攀比，也不能随意收受别人的馈赠，洁身自好。
3、 树立远大的目标并为之努力。我们需要树立远大理想和目标，如果心中有杂念无法专一，不能及时排除干扰是无法达到远大的目标的，需要克服困难，克服阻力。
4、 学习要持续，人要有志气。一个人想要有才华，必须通过持续刻苦的学习，并在目标志向的引导下，持之以恒，没有志向也将无法有所成就。“人活一口气，树活一张皮”也是这个道理。
5、 养成良好的心态，忌懒散浮躁。放纵懒散是一种惰性，如果不能克服就会无法打起精神，整天昏昏沉沉，无所事事，无法以最好的状态去学习；急躁冒险，急于求成，就不能陶冶性情，事情自然都是很难圆满的。
6、 学习要趁早趁年轻。时间一天天在过去，如果年轻的时候不努力，蹉跎岁月，意志力也会随着时光而流逝。等到年老的时候，枯枝零落，与世隔绝，只能悲哀地坐守着那穷困的房舍，再来后悔当初，还有用吗？学习了就总会有用武之地，不学那就什么都没有，而且必须趁年轻学习，年轻时候的记忆力，理解力，精力都是最旺盛的，把握好自己的青春年华，不要有“少壮不努力老大徒伤悲”的感慨！
欢迎大家一起讨论。
我是才如史迁，致力于传统文化传播。
诸葛亮的《诫子书》，千古名篇，是中国人都可以背诵，也被很多人作为座右铭。我看了大家很多回答，认为有些字句的解释有偏差，今天拿出来重新探讨，欢迎大家批评指正。
一、俭不一定是节俭，而是俭朴、>质朴/span>
俭以养德的“俭”字历来被大家解释成节俭，这对孩子当然是好的教育。但以我的经验，一个人过分节俭不一定是好事，尤其是在生意场上，迎来送往、请客吃饭是必不可少的，如果你节俭过度，会被认为是抠门、小气。在国际间交往更是这样，领导人之间都要互送国礼，那都是价值不菲的东西，如果以节俭示人，那影响两国的关系。
所以“俭”字，解释称俭朴、朴素更合适，随时随地保持自己的本色，《礼记》中有句话：君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱。当你在穷困不得志的时候，不要充大头，不要穷讲究，当你有了社会地位、有了财富的时候也不要玩小气。我们当今的社会，其实更应该提倡这种朴素的精神。
举一个例子来说明：一种是年轻人透支透支消费，寅吃卯粮，拖欠信用卡不还，拿着几千块工资去买奢侈品，泡酒吧，穷不过三天、富不过一月，到了30几岁还身无分文，心里也焦虑的不得了。
这种想象就是不朴素、对自己定位不清晰造成的。
二、静不是安静，是一种修养功夫
诸葛亮在《戒子书》中已经表达了这层意思：静以修身。静绝对不是安静的在教室里学习，没事的时候去深山老林里旅游，那只是外在环境的安静而已。
中国传统文化，“静”很重要，从《大学》里就能看到：知止而后有定、定而后能静、静而后能安、安而后能虑、虑而后能得。静是让自己的大脑时刻处于放空的状态，是能控制自己的情绪，是不以物喜不以己悲，是知道有所为、有所不为。
三、诸葛亮的本意是要培养一个君子
中国传统教育是注重内在修养的学问，它不是告诉我们要挣多少钱，当多大官，也是不是父母们所谓的望子成龙、望女成凤。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
这句话的意思，是告诉我们做人处事先要立志、然后广泛涉猎、求学，要学会“静”功夫。我们当代人把志向和欲望、职业混淆了。小学的时候，老师总让大家写作文：长大的志向是什么？有当科学家的、有当航天员的、有当银行家的、有当医生的……这些都是谋生的职业，不是志向。
等我们踏入大学、走进社会，又想去外企、挣高薪、开好车、住洋楼、买名牌，这些叫欲望，也不是志向啊！
所谓志向，等同于事业：“举而措之天下之民”，我能为社会做什么，为大家做什么，这叫志向。
诸葛亮这篇《诫子书》把他认为的君子品行都给我们列出来了：立志为民、博学、淡泊、朴素、胸襟、修身养德。
我是才如史迁，70后文史爱好者，佛法爱好者。用文字记录生活，用心感受温暖！
