世界著名的早教和幼儿园都有哪些
世界著名的早教和幼儿园？其实离我们也是比较遥远的，您是打算让孩子上最著名的学校吗？这个我不知道，但是著名的早教理论我是知道的。
1985年哈佛大学霍华德加德纳教授把多元智能理论带到中国，2005年这个理论再度升级。领航传媒就跟哈佛的教研团队合作研发了光谱教育，并且创立了光谱幼儿园这个幼儿园加盟品牌。
让·皮亚杰瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。
玛利娅·蒙台梭利，意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。不过有些幼儿园用的蒙台梭利似乎不是很适合中国的孩子，过度放开孩子的天性，为了让孩子适应小学就让孩子收敛天性，孩子会蒙圈的。
为什么有些孩子从小学就开始补课了
正常情况下小学生是没必要补课的，因为正常的文化课补课，容易形成重复学习，很容易形成厌学情绪，依赖情绪。而且补课的孩子大部分在退步，而且小学学的死的东西比较多，所以一般也不也不鼓励考满分儿。小学的满分儿也是有风险的，意味着孩子死努的概率比较大，到了中学很难适应新的学习方法。
管理孩子从小就补课？真聪明！为了孩子的聪明，家长做得确实聪明。
孩子的聪明虽然与基因不无关系，但是后天早教对于一个人的智能开发起着十分重要的作用。孩子的后天早期定向往往会影响到他的成长与一生的前途命运的走向。
笨孩子，从小补课不等于给他施加压力加重负担，而恰恰是给他开发脑力增加动力。
我在孩子早期教育方面的体会颇深：教学中的启发式可以成为培养少儿自学的一个非常理想的自学动力。这种动力往往会激发青少年的学习热情：早期教育是基础。
忽略了孩子少儿阶段接触事务的能力，忽略了对其大脑的早期开发直接影响他们的各个方面的提前成熟。奠定成熟的基础，往往是孩子走向成功期待成功的必须条件。小学补课的现象十分必要！
小学补课的好处多多。对孩子的成长其重要性不可忽略！加强孩子的学习氛围，环境给予感染可提高孩子的自学性能：试问，松散的学习环境会促使孩子一颗奋进的心？补课是给孩子充电，教给知识，同时紧凑的时间利用可抵对孩子无端消耗时间的观念。诱导孩子产生学习兴趣，让孩子懂得时间的重要，让孩子学会充分利用时间。并把握补课学习的机会，努力提高自己。
如果国人坚持重视早教三至五十年，向前看我们或许已赶上世界先进国家，向未来看或许能超过任何国家。关乎孩子的早教问题，补课虽然感觉孩子们很可怜，但是对于培养他们的素质能力，提高他们自己的个人品位与社会作用的价值是不可估量的。
孩子的早期教育，小学生补课的意义重大！
2019.12.19.
家长无外乎几种心理：1.从众心理；2.花钱买心安；3.提前抢跑；4.我不行，让孩子来圆梦……
客观效果因人而异，但大多不尽人意，因为超越认知阶段的补习，往往提早消耗了孩子的学习兴趣，揠苗助长，结果适得其反。
选在小学不准排名，不准公布班级所有成绩，考试也是基础知识！等到了高年级涉及的知识广了，混合运用起来会有些吃力，为什么三年级成绩就有了差距，可能就是这个原因，所以补课没有什么不对的，只是为了让孩子学的广一点，见的题做的题多一点，这样会孩子有所帮助，高年级相对轻松点
现在孩子学习压力大，考不好就会觉得上课没学好，上补习能在多学点，就拿我家孩子来说吧，才上一年每天早上7：40到校，五点放学，回家吃过晚饭就得学写字，看书。一点玩的时间都没有，大人还得陪着。就这都得9点多才能写完，根本没时间上补习班。感觉孩子好不容易星期天了，就想让她玩一玩。想想以后要上那么多年学不容易啊她们班上有个男孩每次考试考三四十分，她妈妈就帮他报的补习班，才一年级就开始报，在家里自己教总是控制不了脾气。还不如报补习班，花点钱省自己省事。。
