谁能解释一下“俭以养德，静以养身”
诸葛亮先生的《诫子书》顾名思义就是教育孩子的成文理念，他认为静能修身，俭能养德，字面意思可意会 可言传 最重要的是确实传了千百年之久 我认为诸葛老人家很好地诠释了孤独是一个人的狂欢的道理 静下来面对自己的时候方能洗涤自身繁华 省觉自身缺失不足 留时间给自己和留时间给别人同样重要 而与自己舞蹈才是最难的 也最深刻的 至于后半句 俭以养德 君子处世 节俭有助于修德 另外一面的意思很好理解 由俭入奢易 由奢入俭难 为何 人性如此 不是对于不对的问题 奢侈容易腐化堕落 久而久之 酒囊饭袋之躯 脑满肥肠 德将焉附
本人利用自己所学的知识给你回答如下：
回答结论：
依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。
以下是详细解说回答：
一、“俭以养德，静以养身”出处:
本语出自于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下《诫子书》给八岁的儿子，教育他要正直做人，今后要为国效力，做一个有用的人。传至今，对年轻人依然有很大的影响。
二、“俭以养德，静以养身”翻译成白话文
依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。
三、励志字画
人们常把这句话拿来警示自己，的品德；
以上是我的理解，希望对你有帮助，更多内容，欢迎关注我私信我了解。
“君子之行，静以修身，俭以养德”是什么意思
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。意思是作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。
拓展资料
出自三国时期诸葛亮的《诫子书》。
全文
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
译文
有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率，急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着时间流失，意志随着时间消磨，最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于社会而为社会所用，只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里，到那时再反悔也来不及了。
鉴赏
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。
这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
意思：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
出自：东汉 诸葛亮《诫子书》
原文选段：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
释义：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
静以修身，俭以养德的意思
“静以修身，俭以养德”是一句中国古代的名言，它的意思是指通过保持心灵的宁静和克制物质欲望来修养自身，同时通过节俭的生活方式来培养美德和品格。具体来说，“静”是指要保持内心的平静和宁静，通过诸如冥想、禅修等方式来修养自己的心灵；“俭”则是指要节制自己的物质欲望，避免奢侈和浪费，用节俭的方式来养成美德和品格。
这句话的含义是，一个人只有在内心深处保持宁静，同时从生活中节制自己的物质欲望，才能真正地培养出高尚的品格和美德。这种修身养德的理念贯穿了中国传统文化，被视为一种重要的生活方式和价值观。
意思是：依靠内心安静精力集中来修养身心的，依靠俭朴的作风来培养品德的。以：用来。
该句出自《诫子书》，是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。
“静以修身，俭以养德”是一句古代名言，意思是保持内心的宁静和修养，要懂得俭省，注重品德的培养。
它强调了人们在修身养德方面应该具备的两种品质：静和俭。
静以修身，就是要保持内心的平静和安宁，不被外界的干扰和杂念所扰乱。
通过保持内心的静谧，人们可以更好地反思自己的行为，从而找到自己的不足之处，并努力进行改进。同时，通过修身，人们可以不断提升自己的品德和修养，成为更好的人。
俭以养德，就是要注重节俭，不浪费资源，养成良好的品德习惯。
通过节俭，人们可以避免贪欲和浪费，同时也可以更好地体现出自己的品德素质。俭朴的生活方式可以让人们更加清醒地认识到自己的处境和责任，有助于提高个人的道德水平和社会责任感。
总之，“静以修身，俭以养德”寄托了古代智者对人生的深刻思考，这句话不仅是一种人生哲学，更是一种处世之道。
“君子之行，静以修身，俭以养德”是什么意思
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。意思是作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。
拓展资料
出自三国时期诸葛亮的《诫子书》。
全文
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
译文
有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率，急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着时间流失，意志随着时间消磨，最终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于社会而为社会所用，只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里，到那时再反悔也来不及了。
鉴赏
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。
这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
意思：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
出自：东汉 诸葛亮《诫子书》
原文选段：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
释义：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
