不想输在起跑线上，孩子的早教该如何做
随着社会的进步和发展，很多家长不想让孩子输在起跑线上，所以对于孩子的教育问题越来越重视，其中最火爆的就是早教班。
很多家长会在孩子六个月左右的时候就会给带孩子上早教班，就连我们的许多明星也会带孩子上早教，例如杨幂、李小璐等明星。因为早教班的火爆，所以现在早教班特别多，所以作为父母，这个时候给孩子选择早教班的时候一定要冷静，不要盲目的去给孩子选择早教班。
想一想你想要让孩子达到一个什么样的目的？其实说句实话，孩子上不上早教班还主要是看孩子的具体情况，也要看父母的心态，或者是家庭的承受能力。如果各方面都是合适的，所以家长可以适当的给孩子报个早教班。
其实孩子的早教班并不是让孩子学习什么内容，你认为一个六个月大的孩子他能学什么呢？能学钢琴吗？能学画画吗？能学跳舞吗？当然不可能了，所以早教只是通过外部感官刺激孩子的大脑发育，孩子的大脑受到的刺激越多，大脑发育的就越好！
有一部分家长就会说了，既然孩子什么也学不到，所以没必要让孩子去上早教班。在家里也是一样教的，那么在开始的时候我也说了，如果家庭情况允许的话，家长可以适当的给孩子报早教班，如果各方面都不允许的话，完全没有必要来牺牲自己的生活，来给孩子去报这个早教班！
很多家长给孩子报早教班的目的就是不想让孩子输在起跑线上，那么孩子上了早教班真的就比别人优秀吗？大家都知道早教班时间并不长，等孩子到了三岁之后就要进入到幼儿园生活了，那么这中间孩子到底能学多少东西呢？
我记得特别清楚，我有一个亲戚的孩子，这个孩子是没有上早教班的，每一天妈妈在家里看着孩子，就教孩子背古诗、认识汉字等。只要家里有朋友亲戚来，她就会让孩子给其他人表演背诵古诗，认识汉字的。
听到别人夸奖孩子的时候，家长就会感到心里很开心，脸上就特别有面子！那么孩子真的开心吗？我明显的能从孩子脸上看到孩子在学习的这些内容之后的古板，孩子的性格没有那么活泼，妈妈让干什么就干什么，感觉一个孩子快乐的童年，还没开始就被父母扼杀在了摇篮里！
所以不管孩子上不上早教，不要过早的给孩子传输这些知识，让孩子过早的背诵这些内容。可能家长收获的就是亲戚朋友的夸奖赞美，那么孩子收获的是什么呢？他快乐的童年没有了，他每天都要背诵古诗，认识汉字，过枯燥的生活！
所以经济情况允许的家庭，完全可以带孩子报一些早教班，孩子年龄越小，他的学习能力越强，随着年龄增长，他的学习能力就逐渐变弱。所以孩子在刚开始的时候进行早教，父母要尽可能的得给孩子提供丰富的视觉听觉语言等方面的刺激，让孩子能感受到自信和快乐。
各方面情况不允许的家庭可以不给孩子报早教班，但是家长也不要让孩子过早的接触一些学习内容，让孩子感到特别累，家长可以带孩子多出去走走，在各方面也刺激一下孩子的大脑，让孩子大脑发育的更加完善！
感谢邀请！
孩子的早教该怎么做？
其实，大多数的父母都会让孩子去上早教班，如果条件允许的话，的确是可以去上上早教班试试看的
但是，如果条件有限，一样可以通过早教书籍来跟孩子互动
比如这本小S都在用的《七田真胎教法》
把握8件事，珍惜一生中唯一与孩子身心合一的十个月：
1.胎儿期是人一生中能力发展最快的时期
2.分娩过程中强烈的挤压和环境的巨大改变，可能给新生儿带来惊恐和不安，妈妈们应该学习如何减少这种负面体验。
3.给胎儿更好的孕育环境：避免饮用水、食品添加剂、日常环境可能对胎儿造成的危害。
4.孕妇最应该多摄取的食物包括豆类、芝麻、海藻类、素菜、鱼类、菌类、和薯类
5.胎儿具有非常优秀的智能和学习、记忆、交流的能力。但胎教也是父母与胎儿心灵的沟通，而非知识的灌输。
6.从胎儿期开始右脑教育：右脑教育更偏重素质教育，教会孩子用心感受和迎接世界的变化
7.从怀孕第2个月开始，开始准妈妈的每月胎教计划。
8.在孕期，就开始了解孩子出生后身体和心理的成长轨迹，更有助于培养优秀宝宝
人类在幼儿时期，尤其是胎儿期会通过家人的暗示形成一定的行为准则，反应、性格、才能都会模式化。胎儿并不是人们想的那样不具备交流能力，他们能够接收到父母心中的想法，孩子的心灵与性格的基础是在孕期中形成的。
妈妈们通过外界信息的刺激，促进胎儿接受更多的优良信息，让胎儿的大脑发育得更好，更聪明、更健康。在这种潜移默化的传输过程中，对胎儿的人格养成、智商发育打下坚实基础
大家不想孩子输在起跑线上，其实目的是想孩子将来成才！那么成才的标准是什么？
高品格
高学历
弄清了这个就不难找到问题的答案，早教应该怎么做！
高品格来源于家庭教育，家长的言传身教！
高学历代表了超强的学习能力，学习能力来源于良好的学习习惯，而习惯来自于环境，最后源头还是指向了家庭！
所以综上所述，我认为良好的家庭教育是孩子起跑线的关键！
首先家长要对早教有一个科学的认识。早教非常有必要做，！而且很重要！但必须要明确：早教不同于上早教班。早教是一种育儿理念，早教班只是一个场所。你可以在家里早教，在超市，在公园，在马路……，生活中的场所都可以早教。最好的早教在家庭，最好的老师是父母。孩子早教必须在孩子感到轻松的环境进行。父母在日常生活中，多用心引导，多使用一些小技巧，处处都可以早教。比如从孩子 最基础的大运动，精细运动，到语言启蒙，数学数感启蒙，形状颜色认知，逻辑能力等等都可以通由家长带领孩子通过游戏锻炼开发。但是把孩子送早教中心就觉得给孩子完成早教了是很局限的。不管上不上早教班，家庭早教一定要做。举个例子，孩子在家和妈妈通过逛超市 在家做配对游戏掌握了形状，颜色，数数，锻炼简单的思维逻辑能力；通过在公园跑跳滚这些活动锻炼了肌肉能力；而在早教班的孩子通过一些课程的设计掌握这些能力。所以，面对早教班高昂的学费压力太大的家长，不需要为早教班上不上，不上会不会比别的孩子落后等问题焦虑。如果经济条件不允许上早教班，只要掌握了早教的要义和方法，在家里早教是可以做到的。我的做法就是，自己日常用早教理念育儿，在生活中早教，同时也报早教班。欢迎沟通交流
我弄不明白，人生的起跑线是什么？官二代、富二代，他们的起跑线是祖宗的，穷二代的起跑线是学会做人、长好身体，等待机遇。
不少家长听了培训机构的鼓吹，把孩子的起跑线定为早期培训上，不管孩子兴趣爱好天赋如何，总是攀比，不要输给别人，好象唯有这样才能让孩子不会输在起跑上，真是爽死培训机构老板，累死自己的孩子。
教育的最终目标是教师、家长、社会尽最大可能去发现学习潜能、引导学生按自己的潜质向着有利的方向发展，成为对社会有利的人。而不是样样领先。
我曾教过一个学生，数理化语英政六考试总分始终未起过60分(总分600分)，他学习也很勤奋，但就学不了，有次和他交谈，他说读书好累，最喜欢在海上捉蟹，捉蟹是跟他父亲学的。我顺着他的兴趣鼓励了一句，要不你在这方面发辉长处，说不定今后会成大老板，结果，他初中毕业从事蟹的生涯，从捉蟹卖到收蟹卖再到批发，形成了产业链，如今，他真的成了大老板。还经常对我说感谢你当年的鼓励。
早教育儿方法和技巧
一：对宝宝进行抚摸
妈妈摸一摸，宝宝笑一笑，不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。
不过抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。
抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
二、美妙的声音让宝宝更聪明
尽早的训练和培养孩子良好的听觉，有益于孩子的语言水平发展和智力的提高。
正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。
要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。
孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
3到6岁育儿问题
三到七岁育儿问题需要大家多学，这个年龄段的宝宝是最关键时期，俗话说三岁看大七岁看老，这个时候的宝宝不管男孩女孩，教育是最为重要的时间段，孩子在三岁之前是父母教育，年轻的父母在生育之前就要规划好怎么给宝宝培育，所以要了解一下育儿知识，养一个孩子不仅是营养学搭配，小儿早教等知识的储备。
想让孩子上早教，课程都有哪些
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。
早期教育一般指0—3岁的教育，但目前受市场影响也有机构延长至6岁。从类别上分为：
1、启蒙课程如运动训练包括大运动和精细动作，认知，语言，社交包括自理和与他人交往；一般比较集中在0—3岁。
2、艺术启蒙如音乐，绘画，阅读等，这类课程主要是在孩子2岁后，重在艺术启蒙，全面涉猎培养兴趣和最初的感知。
3、认知学习如科学，数学，识字等，这类一般是在孩子2岁半到3岁时开始，如右脑，全脑灯属于这类。
4、技能学习如运动类的，机器人类的等。
但不管哪类课程，早教课程一周仅一两节，一两个小时，对孩子的早期教育效果是远远不够的。早教的目的重在教育家长，把理论操作方法教给家长，父母在家里每天教孩子。所以，其实父母只要是多学习，了解孩子的身心发展规律，按照这个规律去教育孩子记忆足够了。当然，如果条件允许去上早教课也很好，但如果只依赖早教课程是无益的。
因为我自己的做育婴师师资培训出身，我的儿子是我亲手带大，他小时候我就按照0—6岁发展指南，自己給他做训练计划并坚持做，他各方面发展的就不错。建议家长不要迷信这班那班，在孩子学龄前任何教育都不如家庭教育。
早教机构会按照孩子的年龄段设置不同的课程，可以锻炼孩子的肢体动作，提高孩子的感官能力，增强孩子的语言能力，激发孩子的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们之间的关系，学会如果与其他人沟通，结实新朋友，同时还会得到一些有用的育儿经验和育儿知识，早教是循序渐进的，不要错过早教黄金年龄段，6个月到4周岁
01艺术启蒙
手工可以激发孩子的想象力和创造力。两三岁孩子做的手工并不需要很复杂，剪一剪、粘一粘，或者橡皮泥捏一捏都可以。
另外，画画可以帮助孩子充分发挥创作潜能。你可以给孩子创造画画的环境，引导他观察生活，鼓励他表达自己的想法。
02音乐启蒙
平时可以多给孩子听各种类型的好音乐，听完之后一起讨论感受。
也可以鼓励他边唱边跳，提高身体的协调性；鼓励他借助玩偶、乐器等道具，跟着音乐表演，表达自己的感受，加强语言和表演能力。
03运动启蒙
孩子的运动能力包括大动作能力和精细动作能力。
你可以和孩子一起玩运动游戏，比如踢球、抛接球、跳格子等，让他的身体更灵活；用家中常见的物品，例如撕废纸、穿扣子、拧瓶盖等，锻炼他手部的精细动作。
04数学启蒙
2-3 岁是进行数学启蒙的最佳时期，孩子的思维在这时候迅速发展，对数字、颜色、分类、空间位置等非常感兴趣，家长趁机引导能起到事半功倍的效果。
但是，数学是抽象的概念，孩子需要在具体的环境中去思考。所以日常生活中，我们可以通过游戏、调动多重感官等方法，来帮助孩子认知抽象的数学概念。
比如，爬楼梯的时候，引导孩子：“我们一起数楼梯，看谁爬得快、数得多，好不好？”帮助孩子将台阶数量和抽象的数字之间建立起联系。刷牙的时候，用沙漏玩具来具象化时间，帮助孩子清晰地感知“刷牙2分钟”是什么概念。
必须是蒙台梭利呀 下面这五本书是早教家庭必看的书了……
看完之后，感觉孩子的早教班都不用报了，直接在家早教就可以。
蒙台梭利早期教育法/儿童教育手册/童年的秘密/发现孩子/有吸收力的心灵 蒙特梭利家庭方案教育书籍早教书蒙氏
2-3岁育儿知识分享
1、让孩子从小学会自我保护
吃东西的时候要严肃的告诉孩子不能说笑。
严禁爬到窗台上，告诉孩子跌落的惨痛事例。
在人多的场所走失时，在原地等候，不能乱跑，要牢记父母手机号码。
不被好吃的，好玩的东西引诱。
过马路要遵守交通规则
家中模拟陌生人演习。
2、不要太早要求孩子做的事
学走路：1岁左右
画圆：1岁半以后开始画连续的源泉，两岁左右
3、古代父母育儿“七不责”
对众不责，保护孩子自尊。孩子愧悔不责。睡前不责。饮食不责。欢庆不责。悲忧不责。疾病不责。
4、如何养育快乐孩子
给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排的太有规则。
确保孩子吃的健康，鼓励他多运动，常常拥抱，用心聆听，教导他关怀别人，教导他解决问题，笑口常开，创意的赞美，给他“表演”的舞台。
5、针对早教的理解
早教对象不只是婴幼儿，更是对其父母的教育
早教的目的不是提前学习知识，而是身体/情感/智力/人格和精神全面成长的教育
教育内容不只是学写字，读英语，学画画和弹钢琴，开发智力只是早教的一部分。
教育方式不是灌输式，对话与互动才是早教的本质
6、培养宝贝爱心的五条建议
尽量减少物质奖励，不要让宝宝形成功利心态，要宝宝学会在乎别人的感受。
孝敬父母以身作则，记住父母永远是孩子的一面镜子
大方告诉孩子你的辛苦，培养孩子感恩的心。
当宝宝做对时，不要吝啬说我爱你，谢谢你。
不要有求必应，教会宝宝通过努力达到目标。
我认为抓紧时间提高孩子的免疫力。养育好一个孩子我们要考虑很多方面的问题比如饮食的营养搭配、良好的生活习惯.不要给孩子学习文化知识，应该注重在游戏中开发孩子智力，多与孩子沟通，或者陪着孩子玩耍，在玩耍过程中需要父母耐心的去告诉他，什么是对的，什么是错的。
渐渐地，以后他才会知道什么该做，什么不该做……
